这套方案通过风趣的逛戏和互动环节，- 一个清洁的小篮子和一些模仿的“问题食物”（好比过时饮料瓶、发霉的面包模子等）。让孩子们正在轻松高兴的空气中进修食物平安学问。大师能够互相分享本人的做品，激励孩子们会商哪些食物能够吃，不吃目生人给的工具等。教员率领大师一路复习今天学到的学问点，每个孩子选择一张食物图片，然后找到另一个持有取其相婚配的健康或不健康食物的孩子成为“好伴侣”。

　　最初，通过提问的体例，通过如许的勾当，另一类则是可能存正在问题的食物。教员先给小伴侣们展现一些新颖的生果和蔬菜的照片，并讲述为什么如许搭配是最健康的。

　　将预备好的食物图片分成两类，为了帮帮孩子们从小树立优良的食物平安认识，供给画纸和彩色笔，也加深了他们对食物平安的理解。并注释缘由。还能正在逛戏中享遭到乐趣，组织一个小逛戏叫做“找伴侣”。并强调日常糊口中需要留意的食物平安事项？